小学生计算出错的成因分析及对策

• 作者: 韩红顺
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 成因 生计 小学 数学老师 计算能力 心理现象 认知规律 孩子
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

当前，小学生计算容易出错，计算能力下降是很多数学老师感到非常困惑和棘手的问题．究其原因，不仅有显性的“粗心大意、不检查”等，还有隐性的符合孩子认知规律的心理现象．笔者试图对这些成因进行分析，并针对性地提出解决这些问题的对策．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩红顺		2	0	0.0	0.0