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摘要:
【正】汉语拼音是认读汉字字音的基础,是学习普通话的基石,也是学习语言的重要工具,这就决定了汉语拼音在低年级语文教学中的重要性。拼音字母是抽象的表音符号,汉语拼音的教学对低年级的孩子来说是比较枯燥的,特别要讲究教学方法。汉语拼音是学习汉语的必备工具,对学好和掌握
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汉语拼音教学导入法初探
汉语拼音
学习兴趣
导入法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学汉语拼音教学的教与思
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 汉语拼音教学 认读 必备工具 学拼音 学习语言 学习活动 语言训练 复习巩固 识字教学 霍姆林斯基
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G623.21
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DOI
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作者信息
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1 张朝革 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语拼音教学
认读
必备工具
学拼音
学习语言
学习活动
语言训练
复习巩固
识字教学
霍姆林斯基
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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