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评价:变重知识为重过程
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文献信息
| 篇名 | 评价:变重知识为重过程 | ||
| 来源期刊 | 教育：教学科研（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学科学 国外教师 教学背景 专职教师 科学学习 科学探究过程 大班额 纸笔测验 教育理念 辨析能力 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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教育：教学科研（下旬）
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1673-2413
CN：
开本：
出版地：
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创刊时间：
语种：
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4366
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