作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新课改下怎样让小学数学课鲜活起来
新课改
数学课堂
教学氛围
生活化教学
让历史教学鲜活起来
人文素养
精心设计
教学有效
教学做合一,让英语课堂鲜活起来
教学做合一
小学英语
让数学课堂活起来
初中数学
课堂教学
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理课让实验变得鲜活起来
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 实验 物理课 鲜活 初中物理 物理概念 逻辑思维 事物本质 科学性
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验
物理课
鲜活
初中物理
物理概念
逻辑思维
事物本质
科学性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导