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摘要:
互动式教学方式中教师不仅仅是知识的传授者还是知识的引导者、讨论者,学生由知识的被动接受者转变为知识的主动建构者,在学习过程中充分发挥自己的主观能动性,积极主动地与教师、同学、多媒体进行互动和知识建构.互动式教学有三种可行且有效的互动式英语教学方式:教师提问解惑是常用的师生互动教学方式,小组讨论是一种受学生欢迎的生生互动方式,多媒体教学通过人机互动既使学习者有效学习,又能在课后为学生提供大量的相关学习资源.
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文献信息
篇名 互动式教学是大学英语教学改革的发展趋势
来源期刊 素质教育论坛(下半月) 学科 教育
关键词 传统教学方式 互动式教学方式 提问解惑 小组讨论 多媒体教学
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 分类号 G642
字数 3602字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王妍 天津滨海职业学院应用语言系 6 10 2.0 3.0
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