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摘要:
【正】一、教材分析"关注自己的健康"选自苏科版八年级第24章健康的生活,教材是在第23章"人类对疾病的抵御"的基础上,进一步研究环境对人体的健康产生的影响。一个人的健康,与自身的认知、情感、食物、医药、环境有着密切的关系。
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文献信息
篇名 浅谈“关注自己的健康”一课的教学思路
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教材分析 情感教育 合作探究 新课改理念 小组讨论 课堂气氛 导学 认识阶段 我自己 人格品质
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G633.91
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1 汤秀玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教材分析
情感教育
合作探究
新课改理念
小组讨论
课堂气氛
导学
认识阶段
我自己
人格品质
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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