班级管理中心理效应的探索与实践

• 作者: 苗青青
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 心理效应 班级管理
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 93-94
• 分类号: G42
• 字数: 3311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2010.07.045

摘要

心理效应的合理运用,能够促进班主任的班级管理工作.本文论述了暴露缺点效应、无痕迹效应、照镜子效应、木桶效应、成功强化效应,居家心理效应等,并结合自己的实际情况,探索了心理效应在班级管理中的实践作用,极大地促进了班级管理工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗青青		1	3	1.0	1.0