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摘要:
本文提出要调动班主任工作的积极性,可采取以下策略:通过加强师德建设,提高教师思想觉悟,以责任感调动班主任工作的主动性;采取积极措施,关心班主任物质和精神需要,以满足感激发班主任工作的进取心;注重工作能力培养.正确指导班主任工作,以成就感提高班主任工作的创造性;建立科学的考核制度,开展公正的绩效评价,以荣誉感增强班主任工作的积极性.
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文献信息
篇名 浅谈班主任工作积极性的调动策略
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 调动 班主任工作 积极性
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 分类号 G45
字数 3984字 语种 中文
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1 谭汉芬 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
调动
班主任工作
积极性
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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