相互作用模式：美国市区大学治理结构的一种选择——以休斯敦大学为例

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学治理结构 相互作用模式 休斯敦 市区 美国 学院发展 1927年 中学后教育
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

一、休斯敦大学治理结构的相互作用模式的形成休斯敦大学创建于1927年，目的是为年轻而充满活力的城市中的高中毕业生提供中学后教育。1933年，初级学院发展成为一所四年制的学院——休斯敦大学．1945年，市议会建立了大学董事会，休斯敦大学才正式与学区脱钩。在1960年代后期，