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摘要:
消费文化时代,随着科技的迅速发展、生活节奏的加快,人们越来越习惯于屏幕画面的直观、动态,而网络多媒体教学恰恰能化静为动,集声、像、动画于一体,有丰富多彩的视听效果,可以增强语文教学的直观性和生动性。
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文献信息
篇名 消费文化语境中网络对语文课堂教学条件的优化
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 网络多媒体教学 消费文化时代 教学条件 语文课堂 文化语境 优化 生活节奏 视听效果
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔莉 济宁学院中文系 11 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络多媒体教学
消费文化时代
教学条件
语文课堂
文化语境
优化
生活节奏
视听效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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