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小学数学奏响教学三步曲
小学数学
关系
兴趣
质疑能力
思想品德试卷讲评课“三步曲”
及时
到位
科学讲解
方法得当
反思
语文课导学教学之“三步走”
语文课
教学
启发诱导
“三步走”
支持学生数学交流的三步曲
数学交流
情境
开发
评价
内容分析
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文献信息
篇名 奏响“野”字三步曲——教学苏教版语文第三册《乡下孩子》一课有感
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 点睛之笔 组词 生活场景 表现形式 创设 发展
年,卷(期) 2010,(11Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭美芳 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
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点睛之笔
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表现形式
创设
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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