激情点燃和谐永恒——和谐有效课堂教学模式探究

• 作者: 邵迎春
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

和谐,即是教学的环境和氛围达到一种合理、有效、协和的状态.我觉得和谐的课堂应该次序井然,关系融洽,气氛活跃,相互宽容,互相理解,教学相长,共同发展.怎样做,才能拥有一个融洽、有效、和谐的课堂呢?一、精心组织课堂提问

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵迎春		1	0	0.0	0.0