浅谈植物学教学中的文字规范化

• 作者: 许桂芳
• 来源期刊: 生命世界
• 学科: 生物学
• 关键词: 植物学教学 文字 植物名称 专业术语 普通话 多音字 学生 教师
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: Q94-4 TP317.2
• 语种: 中文

摘要

写规范字,讲普通话是对教师和学生的基本要求之一,在多年的植物学教学中我发现,植物名称、专业术语中有部分文字容易被误读、误写,教师的疏忽会导致学生对植物学知识的错误理解.高霞莉曾发表了常见植物名称中多音字集锦一文,对植物学教学很有帮助,该文对上述文献没有涉及到的单音字、同音字、部分多音字

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许桂芳		61	444	11.0	17.0