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智慧教育视阈下“教—学—评一致性”探究
智慧教育
教—学—评一致性
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检验判据
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相位一致性
计算机视觉
图像处理
边缘检测
内容分析
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文献信息
篇名 关于教育目标与教育方式一致性的思考
来源期刊 广东教育(综合版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教坛点击
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G42
字数 3628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2010.02.028
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1 吴汉召 4 2 1.0 1.0
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
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