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让评价在课堂中翱翔
让评价在课堂中翱翔
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摘要：
怎样激活课堂,优化教学过程,发挥学生的主体作用,促进学生全面发展,这涉及很多方面的内容.但课堂评价即在具体的教学过程中,教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价艺术,是其中必不可少的且非常重要的一个方面.新课程标准明确指出:"课堂教学评价应充分关注学生的个体差异,关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度和价值观,以鼓励和表扬等积极的评价手段为主,使学生感受到学习的乐趣,从而有效地促进学生的发展."如何让评价在课堂中翱翔,激发学生的学习积极性,促进学生学习质量的提高呢?
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文献信息
| 篇名 | 让评价在课堂中翱翔 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 17 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2917
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3
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1612
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