作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
初中语文读写结合教学模式研究
初中语文
阅读教学
读写结合
措施
读写结合模式下打造小学语文高效课堂
新课改
小学语文
读写结合
教学方法
初中语文“读写结合”教学模式探析
初中
语文
读写结合
教学模式
小学语文读写结合教学模式的研究与探索
小学语文
读写结合
研究
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “读写结合”模式
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 阅读能力 读写 阅读方法 拓展性 行独立 教材 学生
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 TP368.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵巧治 13 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
读写
阅读方法
拓展性
行独立
教材
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导