基于学生个体差异的形成性评价

• 作者: 刘自中
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 个体差异 形成性评价
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G455
• 字数: 2670字
• 语种: 中文

摘要

针对学生存在差异,强调教师在形成性评价中应了解学生对评价的个性需求,给予有效鼓励,提高学生自我效能感;营造肯定性的教育环境, 最大限度地开发不同学生的潜力,同时获取有效的反馈信息; 对学生的评价要与指导相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘自中	上海金融学院外语系	8	13	2.0	3.0