初中科学教材中“探究”、“思考”教学的探究

• 作者: 侯世院
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 知识的理解 思维方法 探究过程 科学探究能力 提问方式 不悱不发 不愤不启 内容标准 课堂气氛 教育教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（3X）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯世院		4	0	0.0	0.0