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摘要:
随着新教材的全面实施,教材的难度增加了,学生的学习成绩提前分化,成绩差距越来越大,一部分学生甚至丧失了学习英语的积极性,初中三年将一无所获,成了新世纪的"新文盲".这种现状违背了素质教育的基本原则和新课程标准.让全体学生适应新教材的教学要求,实现新的教育理念,从而大面积提高初中英语教学质量.是教师工作的主要目标,下面笔者通过一届学生新教材的教学实践,结合自己多年的教学经验谈谈几点体会:
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文献信息
篇名 如何提高初中英语教学的质量
来源期刊 学生之友(初中版)上 学科
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年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学生之友(初中版)上
月刊
1002-2023
23-1113/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号301室
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