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在初中历史课堂中充分发挥学生的主体性
初中历史
主体性
教学方法
评价
反思
发挥学生学习主体性,优化化学课堂教学
高中化学
主体性
课堂疑问
教学方法
在初中历史课堂中充分发挥学生的主体性
初中历史
主体性
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 充分发挥学生主体性 优化政治课堂教学
来源期刊 金色年华 学科 教育
关键词 学生主体性 政治课堂教学 优化 受教育者 学生主体作用 学生的主体性 主体性教育 思想政治课
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫志刚 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体性
政治课堂教学
优化
受教育者
学生主体作用
学生的主体性
主体性教育
思想政治课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华
月刊
1003-3599
CN 45-1026/C
16开
广西南宁市古城路4号
48-60
1985
chi
出版文献量(篇)
10034
总下载数(次)
10
总被引数(次)
26
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