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以人为本,走出初中语文教学困境
以人为本
初中语文
教学
困境
在大语文教学中要体现以人为本
语文教学
以人为本
言传身教
以人为本贯彻到农村小学语文教学的策略
以人为本理念
教学内容
差异性教学
基于"以人为本"理念的小学语文教学评价探究
以人为本
小学语文
教学评价
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学 以人为本
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 以人为本 语文教学 倾听学生 学习过程 走进学生 学习活动 学习热情 共同参与 引导者 教师
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄兆本 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以人为本
语文教学
倾听学生
学习过程
走进学生
学习活动
学习热情
共同参与
引导者
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导