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摘要:
1 试题评价 1.1 规范严谨,局部创新 试题仍延续2009年高考全国理综卷Ⅰ的"5+4"模式,题干表述简明、严谨,指向明确,利于学生答题,这是试题质量高的充分体现.但微生物的有关知识在第34题以大题的形式呈现,这较为少见.第31题将尘封多年的"开放式的信息题"通过植物激素调节的有关实验分析重现考卷,颇有"一夫当关万夫莫开"之势,在一定程度上,增加了试题的难度和区分度,有利于选拔高素质人才,这是试题的最大亮点.
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文献信息
篇名 2010年全国高考理综卷Ⅰ生物试题解析与点评
来源期刊 中学生物教学 学科
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年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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3792
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