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摘要:
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巧用示弱策略 促进学生发展
化学概念
化学理论
教师示弱
有效学习
巧用作业批语促进学生发展
作业批语
学生发展
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用教材促进学生品德提升
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 《品德与社会》 道德判断能力 教学空间 人生价值观 实践体验 道德素养 弹性化 教学内容组织 道德自
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G623.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马洪伟 12 0 0.0 0.0
2 丛明会 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与社会》
道德判断能力
教学空间
人生价值观
实践体验
道德素养
弹性化
教学内容组织
道德自
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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