《冬夜读书示子聿》教学设计

• 作者: 朱锦秀
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 读书 教学要求 朗读课文 背诵课文 关键字词 诗句 图画
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．理解诗句中的关键字词，能用自己的话说出诗句的意思。借助图画，想象《冬夜读书示子聿》的场景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱锦秀		3	0	0.0	0.0