优秀教师评选岂能惟荣誉是举

• 作者: 栗明方
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教师评选 考试分数 优秀教师 素质教育 “标准” 公正公平 教学能手 积分制
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G472.3

摘要

随着素质教育的不断深入，评选优秀教师惟学生考试分数的“标准”被一些地方或学校逐渐淘汰，随之采用的是“积分制”，即荣誉滚雪球的方法。评选优秀教师时，按各项荣誉给教师打分，分数高者当选。采用这样的方式，好像荣誉高者贡献大，貌似公正公平。但是，教师对此意见纷纷。因为，“积分制”在计分的项目中，不但有教学能手、优质课，