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摘要:
不知从什么时候开始,备课变成了抄写教案,不是为上课做准备,而是为应付学校教学常规检查。这种备课和上课两张皮的现象已经出现多年了,其间不乏反对、批评、禁止甚至抨击,奇怪的是教师抄教案的行为一直就没有停止过,现在竟然发展到司空见惯、习以为常了。为检查而备课就像削足适履一样荒唐可笑,值得思考的是这种明显的错误怎么一直得不到纠正。
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文献信息
篇名 精简备课规定,促进有效备课
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 有效备课 常规检查 学校教学 教案 上课 教师 竟然
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G633
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1 江有庆 15 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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有效备课
常规检查
学校教学
教案
上课
教师
竟然
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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