中职听力语言残疾生心理健康教育探微

• 作者: 傅敏
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 文学
• 关键词: 听力语言残疾生 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 79-80
• 分类号: H3
• 字数: 3976字
• 语种: 中文

摘要

健康的心理是听力语言残疾生全面发展的基础,也是适应现代社会的需要.然而部分听力语言残疾生由于自身缺陷、家长不良心理和社会歧视的影响,存在着一些不健康的心理.对此,应建立和谐师生关系,营造良好心理氛围;抓住时机个别谈心,排除听力语言残疾生心理障碍;妥善利用心理周记.加强心理疏导;利用班级团队活动,进行心理品质培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅敏		6	7	2.0	2.0