欲善其事，先利其器——古诗文朗读节奏划分刍议

• 作者: 张福松
• 来源期刊: 中国教育科研杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗 朗读 阅读能力 新课程改革 知识点 学生
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张福松		1	0	0.0	0.0