白血病临床理论课教学体会

• 作者: 吴垠 张蕾 戴红 李燕郴 陈世伦 黄仲夏
• 来源期刊: 中国病案
• 学科: 教育
• 关键词: 白血病 临床教学 效果
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G64
• 字数: 2563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2010.11.043

摘要

文章就如何提高临床理论课授课质量,增强讲课效果进行探讨,让医学生在较短的学时内既按照教学大纲的要求,掌握白血病的临床表现、实验室检查及诊断标准;熟悉白血病的分类、分型及治疗原则;还要让他们了解病因及发病机理、发病情况及预后;同时对本专业最新进展有所了解.在白血病教学中由于采用了适当的教学方法,收到了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕾	首都医科大学附属北京朝阳医院血液与肿瘤内科	104	1074	17.0	29.0
2	戴红	首都医科大学附属北京朝阳医院血液与肿瘤内科	67	588	14.0	21.0
3	李燕郴	首都医科大学附属北京朝阳医院血液与肿瘤内科	19	65	4.0	7.0
4	陈世伦	首都医科大学附属北京朝阳医院血液与肿瘤内科	67	292	10.0	14.0
5	黄仲夏	首都医科大学附属北京朝阳医院血液与肿瘤内科	39	67	5.0	6.0
6	吴垠	首都医科大学附属北京朝阳医院血液与肿瘤内科	17	33	3.0	4.0