优化作文评讲教学之我见

• 作者: 陈正美
• 来源期刊: 写作：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文课 评讲教学 优化 贴近学生 作文指导课 作文评讲课
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

＂作文课,作文课,作起文来摸脑壳。扯掉头发写不出,咬破笔杆莫奈何？＂有不少学生谈作文色变,写作文无话。他们这种害怕作文的现象,固然与作文指导课有关,是不是与我们的作文评讲课没能贴近学生的心理、发挥出应有的作用也有关系呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈正美	湖北保康县城关镇中心学校	1	0	0.0	0.0