请让我们的语文课“慢”下来

• 作者: 李因林 魏琰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 教学内容 公开课 老师
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

平时经常听到一些老师抱怨：“这节课又没讲完!”听公开课，也常见到有些老师为某个环节“耽误”了时间，没法顺利推进下一个环节而直冒冷汗。这节课没讲完，下节课可以接着讲：公开课没能完成全部教学内容，那么已经完成的那一部分效果如何呢？如果取得了满意的效果，又何必非要追求完成全部教学内容呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏琰	江苏省徐州市第一中学语文组	6	0	0.0	0.0
2	李因林	江苏省徐州市第一中学语文组	4	0	0.0	0.0