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摘要:
【正】课堂教学是实施素质教育的主阵地,电教是课堂教学的重要手段,把电教媒体引入语文课堂,在课堂教学中发挥其优势,能渲染课堂气氛,激发学生兴趣,增加课堂教学容量,提高教学效率,能轻松自如地驾驭语文课堂教学。一、再现情景、激发学生兴趣多媒体具有丰富多彩的视听效果,可以增强教学的直观
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文献信息
篇名 用电教媒体自如驾驭语文课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教媒体 课堂教学 教学容量 轻松自如 电教手段 课文内容 导课 课堂气氛 创造性思维 直观性
年,卷(期) zxxdjx_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁世娟 2 0 0.0 0.0
2 高凤文 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
课堂教学
教学容量
轻松自如
电教手段
课文内容
导课
课堂气氛
创造性思维
直观性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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