解读幸福教育

• 作者: 李岱玫
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 聿福 幸福教育 教师幸福
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

教师幸福是幸福教育的前提，是引领学生走向幸福人生的重要资源。学生的幸福人生只能在幸福的教育场景中展开，而幸福的教育场景不是教师置身事外设计出来的，离不开教师本人幸福生活的演绎。然而众多调查显示，教师的总体职业倦怠率居高不下，幸福感较低，从而影响幸福教育的成效。本文从社会和教师两方面探讨幸福教育的主导——教师幸福。

作者信息

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1	李岱玫		1	0	0.0	0.0