浅谈高职高专师生情感互动与英语教学

• 作者: 孙红卫 张金海
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 感性因素 高职英语教学 感情沟通
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G71
• 字数: 3506字
• 语种: 中文

摘要

在高职英语教学中,感性因素越来越受到广大教师的关注.面对英语教学现状,要想优化英语教学,大面积大幅度提高英语教学质量教师不仅要为学生提供可理解的语言输入,而且要注重学生的情感因素,采用多种方法,尽可能创造一种轻松、愉快、积极的环境,尊重、关爱学生,从而帮助学生提高学习效率,充分发挥其学习潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金海	新疆农业大学外国语学院	19	34	3.0	5.0
2	孙红卫	河北工程技术高等专科学校经济贸易系	15	35	3.0	5.0