留守初中生疏离感在应对方式与社会适应关系中的中介效应

• 作者: 张雪峰 邓敏 陈旭 马瑞瑾
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 社会异化 适应,心理学 社会适应 统计学 学生
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 1185-1187
• 分类号: R395.6|B844.2
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨留守初中生的应对方式、疏离感与社会适应之间的内在作用机制,为进一步干预和预防提供依据. 方法 重庆和四川4所农村中学的以400名留守初中生为研究对象,采用应对方式量表、青少年疏离感问卷和社会适应性量表,对他们的应对方式、疏离感和社会适应进行模型设定和验证. 结果 疏离感在应对方式和社会适应之间起中介作用,留守儿童应对方式直接作用于社会适应,并通过疏离感间接作用于社会适应,中介效应显著,模型拟合指数较好. 结论 留守儿童应对方式与疏离感相关显著,疏离感是应对方式作用于社会适应的中介因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈旭	西南大学教育科学研究所	168	1368	21.0	31.0
2	马瑞瑾	西南大学教育科学研究所	2	30	2.0	2.0