论语文阅读教学中的朗读指导

• 作者: 任建文
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 指导 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 221
• 分类号: G63
• 字数: 2189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.11.160

摘要

在阅读教学中,教师有意识地依据教材,抓住重点有感情地范读,有目的地指导朗读,不但能使学生从正确的朗读(含声调、节奏等方面)去理解课文,感受课文的思想感情,而且能唤起学生的读书热情,调节课堂气氛.让学生的感情和作者的感情产生共鸣,达到陶冶情操的目的.