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摘要:
目的 了解应用多元化教育提高成人教育护理专科学生科研能力的效果.方法 采用自行设计的问卷调查表对60名成人教育护理专科学生进行调查.结果 100%的成人教育护理专科学生认为多元化教育能培养提高护理科研的意识和能力;60名学生在读4年中在统计源期刊上共发表论文27篇.结论 多元化教育能有效地提升成人教育护理专科学生科研能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 多元化教育提高成人教育护理专科学生科研能力
来源期刊 解放军护理杂志 学科 医学
关键词 科研能力 多元化教育 护理大专生
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 R197.323
字数 1746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9993.2010.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红 南京军区南京总医院卫生技术干部训练中心 56 396 11.0 16.0
2 周曼颖 南京军区南京总医院卫生技术干部训练中心 42 197 8.0 11.0
3 林勇 南京军区南京总医院卫生技术干部训练中心 38 275 8.0 15.0
4 王娟娣 南京军区南京总医院卫生技术干部训练中心 21 165 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
科研能力
多元化教育
护理大专生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军护理杂志
半月刊
1008-9993
31-1825/R
大16开
上海翔殷路800号
4-663
1984
chi
出版文献量(篇)
13394
总下载数(次)
21
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