新课程理念下提高物理课堂教学效益的策略

• 作者: 朱福桥
• 来源期刊: 理科爱好者（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑 实践 合作交流
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 115
• 分类号: G633.7
• 字数: 2289字
• 语种: 中文

摘要

新课标指出:在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养使学生得到全面发展.课堂教学应从学生的需求出发,多方面激发学生的学习愿望,让课堂充满生机与活力.