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摘要:
汉语、英语这两种语言源于不同的文化,它们在思维模式和表达习惯等方面存在很大差异,这就造成中国学生在英语学习中出可现了汉语负迁移的现象。负迁移指一种学习对另一种学习起到干扰或抑制作用。负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间加长、所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行和知识的正确掌握。但是我们在强调汉语对英语学习的负迁移的同时,也得利用汉语对英语学习的正迁移,找到学习两种语言的相通之处,以达到两种语言的齐头并进。
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文献信息
篇名 浅谈汉语迁移对大学英语学习的作用
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 英语学习 正迁移 负迁移
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁冰 运城学院大学英语教学部 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
正迁移
负迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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