中职学生英语词汇的记忆策略及教学启示——激活扩散模型在记忆策略中的应用

• 作者: 代秋寒
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 中职教学 心理语言学 心理词汇 激活扩散模型
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在中等职业学校英语教学中,教师应运用心理语言学基本原理,通过语义网络中的激活扩散模型进行教学。发挥模型中联想激活的功能,注重学生心理词汇的记忆与提取,以科学的方法掌握词汇,达到教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代秋寒	渤海大学外国语学院英语系	2	2	1.0	1.0