数学课要讲得通俗易懂

• 作者: 汪美玲
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课 数学思想方法 通俗 小学生 数形结合 大学生 中学生 老师
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

现在，有些老师上小学数学课犹如给大学生上课，如在讲解题时，动不动就是：“……这里，我们用到了转化的数学思想方法，……用到了数形结合的数学思想方法．”请问：小学生知道数学思想方法是什么意思吗？他们能听瞳吗？不要说小学生，即使是中学生，对数学思想方法的含义也难以理解，甚至有些老师自身对此也是一知半解．这就引出一个问题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪美玲		14	0	0.0	0.0