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摘要:
新课程标准明确提出,语文教学要重视学生思维能力的培养和发展。除了利用好课堂主阵地外,积极开发和利用课外阅读培养学生思维能力,也是重要途径之一。
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积极性
方法
自主阅读
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中学生课外阅读能力培养的研究
课外阅读
能力
培养
浅谈如何培养学生的课外阅读能力
小学英语
课外阅读能力
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用课外阅读培养学生的立体思维能力
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 能力的培养 开发和利用 学生思维 思维能力 课外阅读 立体 新课程标准 语文教学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涛文 9 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
开发和利用
学生思维
思维能力
课外阅读
立体
新课程标准
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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