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摘要:
【正】阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生、教师、文本之间对话的过程。它的任务是指导学生理解作品的语言文字,掌握语文知识,认知作品所描摹的事物、所揭示的事理、所表达的情感。审视阅读教学的现状,不难发现,当前的阅读教学太看重阅读获取知识的功能,阅读过程往往成为精确图解
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阅读教学与情感教育
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 阅读教学 情感教育 阅读过程 语言文字 课本剧 情感熏陶 教育才能 人格魅力 课文内容 自学能力
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 李强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
情感教育
阅读过程
语言文字
课本剧
情感熏陶
教育才能
人格魅力
课文内容
自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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