作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史活动课的安排,目的是通过形式多样的学习方式,提高学生的探究性学习能力,培养学生的创造精神和实践能力.活动课及其延伸活动将会使学生的历史课堂与课后学习生动起来.
推荐文章
谈谈历史活动课的开展
历史
活动课
目标
内容
作用
怎样上好初中历史活动课
课程教学
课程延伸
心理教育
历史活动课
浅谈历史活动课的重要性--由初一历史活动课的开展所想到的
历史活动课
历史性
活动性
自主性
创造性
兴趣性
实践性
试论初中历史活动课
初中历史
活动课
资源
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对历史活动课的几点思考
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 历史活动课 形式 功能 误区
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151
页数 分类号 G633.5
字数 1630字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史活动课
形式
功能
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
论文1v1指导