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摘要:
识字教学是基础学科语文中的基础.文章作者针对新课标倡导的"多认少写,及早阅读"的识字教学新要求,结合低年级学生的特点,就如何在低年级阶段培养学生的识字能力,提高教学质量,提出了行之有效的方法,并对它进行了具体探讨.
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创新识字教学理念,培养小学生识字兴趣
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小学生
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文献信息
篇名 新课改理念下识字能力的培养
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 新课改 低年级学生 识字能力 培养
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 语文教学与研究
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G63
字数 2538字 语种 中文
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新课改
低年级学生
识字能力
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半周刊
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22-1381/G4
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12-53
2007
chi
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