浅谈小学低年级自主识字的能力培养

• 作者: 李玉花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 自主识字 低年级 授课阶段
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字是每位学生进行阅读和写作的前提,识字教学是小学语文低年级教学的重点和基础.根据小学低年级学生自主识字的能力,任课教师可以通过借助不同的学习阶段进行有目的的培养,培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学生的全面发展打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉花		3	0	0.0	0.0