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摘要:
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引领学生快乐写话
抓契机
寻切入点
多种实践
点燃热情
有效指导,让写话活动"活"起来
小学语文写话
说话训练
写话训练
主要策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "递进式接力写话"的尝试与体会
来源期刊 吉林省教育学院学报(小学教研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 分类号 G62
字数 1393字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 于丽华 2 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(小学教研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1424
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111
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