流动儿童自我效能感与领悟社会支持及孤独关系研究

• 作者: 刘菂斐 周超 李文兵 王兆良 胡典 齐海静
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 自我评价(心理学) 社会支持 孤独 儿童 暂居者和移居者
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 180-181,183
• 页数: 3页
• 分类号: R395.6|R179
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨流动儿童自我效能感与领悟社会支持及孤独感之间的关系,为开展心理健康教育提供理论依据和现实指导.方法 使用自我效能感量表、领悟社会支持量表和儿童孤独量表,对合肥市601名小学四～六年级儿童(流动儿童309名,非流动儿童292名)进行测查.结果 流动儿童的孤独感显著高于非流动儿童;自我效能感显著低于非流动儿童;流动儿童孤独与自我效能感、领悟社会支持之间存在显著负相关;自我效能感在领悟社会支持与孤独间起着部分中介作用,其中介效应占总效应的36.15%.结论 提高流动儿童对社会支持的主观感知能力.提高其自我效能感水平,有利于促进流动儿童孤独感的降低.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兆良	安徽医科大学人文学院	74	345	11.0	16.0
2	刘菂斐	合肥学院教育系	27	143	4.0	11.0
3	李文兵	合肥学院教育系	1	65	1.0	1.0
4	周超	合肥学院教育系	1	65	1.0	1.0
5	齐海静	合肥学院教育系	1	65	1.0	1.0
6	胡典	合肥学院教育系	1	65	1.0	1.0