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高校教师合作:问题追溯与路径探寻
高校教师合作:问题追溯与路径探寻
作者:
耿秀丽
贾建涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
教师合作
问题
路径
摘要:
高校教师合作作为教师成长的一种手段备受关注,其重要性得到了一致认可,但在现实中却存在诸多问题。因此,对高校教师合作进行问题追溯与路径探寻颇具现实意义。文章拟从宏观上追溯高校教师合作问题所在,并针对所存在问题探讨其解决路径。
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篇名
高校教师合作:问题追溯与路径探寻
来源期刊
当代教育论坛:综合版
学科
教育
关键词
高校
教师合作
问题
路径
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
G645.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
贾建涛
华北水利水电学院机械学院
11
45
4.0
6.0
2
耿秀丽
4
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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问题
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研究来源
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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