体验的教学意蕴与价值

• 作者: 张利钧 李日兰
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 体验 教学意蕴 教学价值
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G623.6

摘要

伴随着新课程改革的不断推进,体验在教学中的地位与价值日益凸显。体验对于知识技能教学、过程方法教学、情感态度价值观教学都具有重要的意义与价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李日兰	山西大同大学心理咨询中心	3	0	0.0	0.0
2	张利钧	山西省大同市大同大学医学院心理系	5	0	0.0	0.0